Sibel Toykun

Mit einem klaren Fokus auf die Begleitung und Förderung von Kindern, Jugendlichen und ihren Familien bringe ich langjährige Erfahrung aus verschiedenen Bereichen der psychosozialen Arbeit mit. Mein beruflicher Weg begann mit einem Einblick in die Pädiatrie und Ergotherapie – Grundlagen, die mein Verständnis für das Zusammenspiel von körperlichen, psychischen und sozialen Entwicklungsaspekten nachhaltig geprägt haben.
Es folgten Tätigkeiten beim Jugendamt, in einer Tageshilfe für Kinder und Jugendliche sowie in einer vollstationären Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie. Auch der sozialpsychiatrische Dienst und die Arbeit in einer Erziehungsberatungsstelle zählten zu meinen prägenden Stationen. Darüber hinaus sammelte ich Erfahrung in der Alleinerziehendenberatung und in der Beratung von Menschen in Langzeitarbeitslosigkeit – ebenso wie im Bereich der Unternehmensberatung mit Schwerpunkt auf Personalentwicklung und mentaler Gesundheit.

Durch mein Studium der Erziehungswissenschaften (B.A. und M.A.) sowie zahlreiche Weiterbildungen verfüge ich über eine breite theoretische Grundlage und fundierte Praxiserfahrung. Größere Qualifikationen umfassen unter anderem:

• Systemische Beratung und Familientherapie
• Traumatherapie (inkl. EMDR)
• Heilpraktikerin für Psychotherapie
• Kinderschutzfachkraft

Aktuell bilde ich mich zur Lerntherapeutin fort und erweitere mein Wissen regelmäßig in Themen wie sexualisierte Gewalt, Testdiagnostik sowie pädagogisch-psychologische Förderung.
Heute liegt mein Arbeitsschwerpunkt auf kollegialer Fallberatung und Supervision – vor allem für Fachkräfte in Schulen, Kliniken und psychosozialen Teams. Daneben arbeite ich in meiner eigenen Praxis als systemische Beraterin und Familientherapeutin sowie als Dozentin, mit engem Bezug zur Praxis durch meine Tätigkeit mit Schülerinnen und Schülern im Beratungs- und Lerntherapiebereich.
Meine Arbeit steht für eine Haltung, die Menschen in ihrer Einzigartigkeit sieht, Potenziale stärkt und Brücken schlägt zwischen Fachwissen, Empathie und Praxisnähe.