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Webinar (Online-Kurs)

Bioenergetisches Austesten und der Emotionscode

Individuell optimal behandeln & Therapieblockaden lösen

Das bioenergetische Austesten ist eine zuverlässige Testmethode, die ohne teure Hilfsmittel und ohne weitere Hilfsperson funktioniert! Testen Sie so Medikamente für Ihren Patienten oder auch Ihren eigenen Arbeits- und Schlafplatz.

Finden Sie mit dem Emotionscode die wirkliche emotionale Ursache der Probleme oder Erkrankungen Ihres Patienten heraus und lösen Sie diese effektiv und unwiederbringlich auf.

Beide Methoden können bei Menschen und Tieren jeden Alters angewendet werden, um diese individuell optimal zu behandeln und etwaige Therapieblockaden zu lösen!

Ihre Sicherheit: Nehmen Sie über unseren Gastzugang am ersten Webinartag live kostenlos teil und entscheiden Sie erst danach, ob Sie einsteigen möchten!
Oder sehen Sie sich kostenlos die erste Schulung des letzten Webinars an.
Klicken Sie dazu auf den Button "Kostenloser Gastzugang"!

Kursziel

Nach dem Besuch der ersten beiden Kurseinheiten beherrschen Sie mit dem bioenergetischen Austesten eine Testmethode, die Sie nahezu immer und überall anwenden können: Sie können für Ihre Patienten und Klienten den idealen Termin und Therapiebeginn, die Verträglichkeit und ideale Dosierung von Medikamenten, Nahrungsmitteln, Bachblüten und anderen Stoffen und vieles mehr individuell austesten. Zudem können Sie die Testmethode auch für sich in Ihrem Arbeits- und Praxisalltag sowie im Privatleben nutzen, um individuell passende und bestmögliche Entscheidungen zu treffen. 

Nach dem Besuch aller 8 Termine können Sie mittels der Emotionscode-Methode die tieferliegenden, unbewusst in Körper und Seele eingelagerten negativen Emotionen Ihrer Patienten bestimmen, die zu psychischen und physischen – oftmals scheinbar unerklärlichen und therapieresistenten – Problemen führen und diese direkt und unwiederbringlich ablösen. (Die zu Beginn des Kurses erlernte Methode des bioenergetischen Austestens nutzen Sie dabei als Handwerkszeug zum Auffinden der Emotionen).    

Kursinhalt

Die genauen Inhalte der einzelnen Kurstage haben wir hier detailliert für Sie aufgelistet.

1. Kurstag: Bioenergetisches Austesten Teil 1

  • Grundlagen des bioenergetischen Austestens.
  • Was ist bioenergetisches Austesten? Ist Austesten ohne jegliches Hilfsmittel möglich?
  • Was können wir alles austesten? Wozu kann ich das Testen einsetzen? Ethisch moralische Grenzen des Austestens.
  • Erlernen der systemeigenen Kommunikation mit dem Unterbewusstsein.
  • Bin ich überhaupt testfähig und wie erkenne ich das?
  • Was mache ich bei unklaren Testergebnissen?
  • Wie komme ich bei einem Thema in die Tiefe?
  • Wie vermeide ich Fehler beim Austesten?

2. Kurstag: Bioenergetisches Austesten Teil 2

  • Vertiefung zum Thema Bioenergetisches Austesten.
  • Praktische Fähigkeit des Testens.
  • Woran erkenne ich die optimale Lösung?
  • Wie finde ich aus mehreren hundert verschiedenen Mitteln das eine/einzige optimale Mittel oder die verschiedenen optimalen Mittel heraus?
  • Wie teste ich für meine Patienten die Dosierung eines Medikaments und die Dauer der Medikamenteneinnahme?
  • Vertiefende Informationen.
  • Praktische Übungen, Erfahrungsaustausch, Fragemöglichkeit

3. Kurstag: Der Emotionscode Teil 1

  • Erkennen von eingeschlossenen Emotionen
  • Verstehen der energetischen Zusammenhänge von festgehaltenen Emotionen und der
  • Entstehung von Krankheit.
  • Einführung in die Thematik des Emotionscodes
  • Was verstehen wir unter eingelagerten, festsitzenden oder eingeschlossenen Emotionen?
  • Wo entstehen sie? Wo werden sie eingelagert? Wie wirken sie?
  • In welchen Situationen entstehen Emotionseinlagerungen? Worin zeigen sie sich?
  • Typische Erkrankungen, denen häufig Emotionseinlagerungen zugrunde liegen.

4. Kurstag: Der Emotionscode Teil 2

  • Sie erlernen den kompletten Behandlungsablauf in der eigenen Naturheilpraxis.
  • Erlernen der Schritt-für-Schritt Vorgehensweise beim Lösen von festgehaltenen Gefühlen bei der Arbeit mit dem Emotionscode
  • Lösen von Herzmauern
  • Integration vertiefender Aspekte; übernommene, ererbte, versteckte Emotionen
  • Anwendung des Emotionscodes bei konkreten Problemen, Schwierigkeiten und Krankheiten
  • Das konkrete Ablösen von festsitzenden Emotionen und der Heilungsprozess

5 bis 8. Kurstag: Der Emotionscode Teil 3

  • Anschauliche Durchführung mehrerer praktischer Übungsfälle mit der Möglichkeit für die Teilnehmer, sich für eine Emotionsablösung zur Verfügung zu stellen.
  • Praktisches Üben des vollständigen Emotionsablöseprozesses in Zweiergruppen mit Möglichkeit der Hilfestellung durch die Dozentin.
  • Die unmittelbar im praktischen Üben auftauchenden Fragen können direkt gestellt und beantwortet werden.
  • Es wird also viel Wert auf das praktische Üben der Teilnehmer gelegt, sodass diese nach Kursende unmittelbar eigenständig arbeiten können.

„Übung machten den Meister!“

Und in der Gruppe macht das Üben gleich doppelt Spaß!

Darum bieten wir Ihnen ab dem vierten Schulungstag die Möglichkeit, gemeinsam mit Ihren Mitschülern, das Gelernte zu üben und zu festigen. Dazu wählen Sie sich einen Lern- und Übungspartner und vereinbaren einen Termin, den Sie dann einfach der Schule mitteilen und diese richtet für Sie einen Zugang bei unserem Schulungsprogramm ein. Oder bleiben Sie einfach nach der Schulungseinheit eingeloggt. Die Dozentin weist dann Ihnen und Ihrem Übungspartner einen virtuellen Raum zu, in dem Sie ungestört und beliebig lange üben können.

Dieses Angebot können Sie bis zum Kursende beliebig oft in Anspruch nehmen.

Die Live-Unterrichtstermine werden online abgehalten. Sie sind interaktiv, so können Sie während der Schulung direkt Fragen zu den Kursinhalten stellen.
Veranstaltungsort: Wo immer Sie wollen. Alles was Sie dafür brauchen ist ein Internetzugang und Ihren Computer, Tablet oder Handy.

Sie können nicht immer live dabei sein oder der Kurs ist bereits vorüber? Keine Sorge! Alle Online-Schulungen werden aufgezeichnet, sodass Sie keinen Unterricht verpassen!

Bitte beachten Sie, dass die Aufzeichnungen in der Regel am Folgetag zur Verfügung gestellt werden. In unserem E-Learning-System haben Sie Zugriff auf die Aufzeichnungen bis zu 12 Monate nach dem letzten Live-Termin oder nach der Buchung einer Aufzeichnung.

Für praktische Übungen oder den Austausch in Kleingruppen werden in einigen Webinaren sogenannte Breakout-Rooms verwendet. Bitte beachten Sie, dass diese Übungseinheiten nicht aufgezeichnet werden.
 

Vortragsfolien und weitere Unterlagen zum Download im E-Learning.

Ihr persönlicher Zugang zum E-Learning-Portal wird 14 Tage vor Kursbeginn freigeschaltet. Dort stellen wir Ihnen nach und nach die Unterlagen zu den einzelnen Schulungsterminen sowie die Aufzeichnungen zur Verfügung. Alle Inhalte können Sie bis 12 Monate nach Kursende nutzen.

Renate Rombach

Renate Rombach ist Heilpraktikerin, Heilpraktikerin für Kinder und ausgebildete Heilerin. Geboren 1963 in Freiburg absolvierte sie zunächst ein Studium zur Diplom-Verwaltungswirtin (FH) und arbeitete in der Kommunal-Verwaltung bevor sie sich nach der Geburt ihrer beiden Söhne zunächst dem Reiki zuwandte und sich dann zur Heilerin in russischer Heilkunde ausbilden ließ.

Mehr Info

Heilpraktiker und -Anwärter, Ernährungsberater, Gesundheitsberater, Psychologische Berater, Bachblütenberater, Lebensberater, Tierheilpraktiker und -Anwärter, Tier-Ernährungs-/BARF-Berater. Der Kurs ist auch für den "privaten Gebrauch" geeignet, da man damit auch testen kann, was einem selbst gut tut.

Nach Beendigung eines Kurses, bzw. eines Seminarblocks (bei einem Kurs mit mehreren Blöcken) können Sie sich die Teilnahmebestätigung in unserem E-Learning-Portal selbst als PDF-Dokument herunterladen und ausdrucken.

Online-Lerngruppen

Sie lernen nicht gern allein? So geht es auch anderen Kursteilnehmern und wir bieten Ihnen die Möglichkeit, sich zu Lerngruppen auf unserer Online-Plattform zu treffen.

In Online-Lerngruppen treffen sich mehrere Kursteilnehmer, um gemeinsam den Stoff zu wiederholen oder zu üben. Für die Organisation können Sie die Lerngruppensuche im E-Learning nutzen.

Lerngruppensuche

Im E-Learning finden Sie auf Ihrer Willkommensseite den Menüpunkt „Lerngruppen finden und erstellen“.

Sehen Sie die vorhandenen Einträge durch, ob eine passende Lerngruppe dabei ist. Falls nicht, können Sie hier selbst ein Gesuch eintragen.

Die Einträge werden nach 4 Wochen automatisch gelöscht, damit keine „uralten“ und bereits überholten Einträge zu finden sind.

Zuweisung der Online-Räume für Lerngruppen

Die Organisation der Zoom-Meetingräume für die Lerngruppen liegt bei Daniela Starke. Wenn Sie mit Ihren Übungspartnern einen gemeinsamen Termin gefunden haben können Sie einfach per E-Mail Ihren Terminwunsch übermitteln: daniela.starke.hpa(at)freenet.de

Denken Sie auch daran, allen Lerngruppenteilnehmern die Teilnahmelinks weiterzuleiten (diese sind in der Schule NICHT hinterlegt!).

Zusätzliche Informationen: Als zusätzliches kostenloses Angebot können alle Kursteilnehmer und Interessenten unseren Online-Arbeitskreis nutzen. Den nächsten Termin finden Sie jeweils in unserem Forumskalender.

Der Emotionscode

In 20 Jahren Praxiserfahrung entwickelte der US-Amerikaner Dr. Bradley Nelson mit dem Emotionscode eine Methode zum Aufspüren und Lösen von emotionalem Ballast, der Krankheiten und körperliche sowie emotionale Probleme verursacht.

Anwendung in der Praxis

Sie können die Emotionscode-Methode in Ihrer Praxis anwenden. Therapiemethoden unterliegen keinem Copyright. Anders verhält es sich mit der werbenden Verwendung des Namens "Emotionscode" z.B. in Flyern oder auf der Homepage, da hier der Begriff "Emotionscode" als Unionsmarke angemeldet ist.
Hier sollte der Begriff "Emotionscode" nur im werbenden Fließtext und nicht besonders herausgestellt auftauchen (z.B. als Überschrift).
Im Fließtext könnten Sie z.B. formulieren "ich behandle auch mit der Therapiemethode des Emotionscodes nach Dr. Bradley Nelson". Dies gilt dann als lediglich beschreibende Verwendung des Begriffes.

Dr. Nelson, der die Therapiemethode zum Aufspüren eingeschlossener Emotionen entwickelt hat, beschreibt und erklärt den Emotionscode ausführlich in seinem Buch "The Emotion Code".

Alte Emotionen aus der Vergangenheit können sich energetisch in unserem Körper einlagern, den Fluss der Lebensenergie Qi/Chi stören und dadurch unterschiedlichste Probleme verursachen.

Bei der Anwendung des Emotionscodes wird mithilfe des bioenergetischen Austestens festgestellt, ob und welche solcher eingelagerten Emotionen Schwierigkeiten bereiten. Hier können auch weitere Details des Problems herausgearbeitet werden. Die festsitzenden Emotionen werden daraufhin mittels eines Magneten aus dem System entfernt.

In welchen Situationen werden Emotionen häufig in unserem Körper eingelagert?

Grundsätzlich neigen wir immer dann dazu, Emotionen in uns einzulagern, wenn wir es nicht zulassen können, unsere aufkommenden Gefühle wahrzunehmen und zu spüren, also im Allgemeinen in denjenigen Situationen, die in uns erheblichen Stress auslösen, z.B.

  • in Beziehungskrisen
  • bei Verlust eines geliebten Menschen durch Trennung, Scheidung oder Tod
  • in finanziellen Schwierigkeiten
  • bei Schwangerschaftsabbruch oder Fehlgeburt
  • bei körperlichen oder seelischen Traumata
  • bei verbaler, körperlicher, seelischer oder sexueller Misshandlung
  • wenn wir uns vernachlässigt, verlassen oder abgelehnt fühlen

Wie wirken sich eingelagerte Emotionen in uns aus?

Es kommt zu einem Ungleichgewicht im Energiesystem und dadurch zu:

  • Unwohlsein
  • überwältigenden Gefühlsausbrüchen oder Überreaktionen
  • seelischer Unausgeglichenheit
  • über Jahrzehnte festgefahrenen Reaktionsmustern im Verhalten
  • der Schwächung des Immunsystems
  • Erschöpfungszuständen
  • heftigen Schmerzen
  • verschiedensten Krankheiten

Welchen Erkrankungen liegen eingelagerte Emotionen häufig zugrunde?

  • Schmerzzustände verschiedenster Art (über 90 %):
    • Kopfschmerzen, Migräne
    • Rückenschmerzen, Nackenbeschwerden, Gelenkschmerzen
  • Schlafstörungen
  • Ängste, Panikattacken, Schwindel
  • Depressionen, chronische Müdigkeit
  • Nasennebenhöhlenentzündungen, Schilddrüsenfunktionsstörungen
  • Sodbrennen, Verdauungsbeschwerden (Obstipation), Morbus Crohn
  • Fibromyalgie, Diabetes mellitus
  • Unfruchtbarkeit, Impotenz
  • Parkinson, Multiple Sklerose, Krebs

Bei Kindern wird sehr häufig ein enger Zusammenhang beobachtet zwischen eingelagerten Emotionen und

  • verschiedensten Verhaltensauffälligkeiten
  • ADHS, Lernschwächen
  • Bauchschmerzen
  • Schlafstörungen, Alpträumen
  • Ängsten
  • Allergien, Asthma

Die so genannte "Herzmauer" geht auch auf Dr. Bradley Nelson zurück. Sie bezeichnet blockierende Emotionen, die nach emotionalen Verletzungen durch das Unterbewusstsein als Schutzmechanismus aufgebaut werden, um weitere, tiefergehende Verletzungen abzuwehren.

In der jeweiligen Situation ist diese Mauer zwar durchaus sinnvoll, langfristig können sich jedoch physische oder mentale Auswirkungen, Beziehungsprobleme, Gefühlskälte, emotionale Schwierigkeiten und Ähnliches zeigen. Daher gilt das Aufdecken und Lösen dieser "Herzmauern" als wichtiger Teil der Emotionscode-Methode.

Eines unserer ursprünglichsten Bedürfnisse ist es, glücklich und gesund zu sein. Dies ist grundsätzlich dann möglich, wenn wir uns im Gleichgewicht befinden und unsere Lebensenergie ungehindert fließen kann. In schwierigen und herausfordernden Situationen, in denen wir unsere Gefühle unterdrücken und verdrängen müssen, in denen es uns nicht möglich ist, die in uns aufkommenden Emotionen zuzulassen und wahrzunehmen, schließen wir diese augenblicklich und im wahrsten Sinne des Wortes in unserem Körper ein und verhindern dadurch das freie Fließen unserer Lebensenergie.

Solche eingeschlossenen Energien, die durch das Zurückhalten unserer Emotionen nicht abfließen und sich nicht lösen können, bilden im Laufe des Lebens häufig eine unsichtbare, aber gleichzeitig sehr reale Ursache vieler unserer körperlichen wie auch seelischen Beschwerden.

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Unser virtuelles Schulforum ist Wissensdatenbank und Kommunikationsort in einem. Stöbern Sie in alten Beiträgen und tauschen Sie sich mit Dozenten und Mitschülern aus.

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Seminarprogramm

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Infomaterial

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